Cartografiando el territorio: Una exploración (digital) del territorio de Hospitalet

Este blog contiene la investigación preliminar realizada por los estudiantes de la asignatura Sistemas de Representación en el tercer curso del programa de grado de la Escuela de Arquitectura La Salle.  Este trabajo se enmarca dentro de las actividades de "Tejiendo lugares", cuyo objetivo es realizar un estudio sobre el sentido de lugar e identidad en la ciudad de L'Hospitalet de Llobregat, con la participación de ciudadanos y artistas, estudiantes y profesores de arquitectura, y el apoyo de las administraciones locales y asociaciones culturales.

El trabajo recogido en este blog se ha realizado durante el periodo de confinamiento, entre marzo y mayo de 2020, en el que no hubo posibilidad de acceder a los espacios públicos y a las personas. Por lo tanto, los materiales de investigación se han obtenido de internet, y los contactos con las personas se han realizado únicamente con medios digitales.

El programa de actividades ha sido diseñado por el equipo docente del curso Sistemas de Representación (Leandro Madrazo, Ángel Martín Cojo, Mario Hernández, Adrià S. Llorens) y por los miembros de la asociación Sitesize (Joan Vila, Elvira Pujol).

ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN

El contenido de este blog se ha construido a lo largo de dos etapas:

1. Cartografiar el territorio. Un análisis visual de la ciudad de L'Hospitalet en los alrededores de un punto de coordenadas asignado, utilizando medios digitales (Google Street View, Google Earth, imágenes de referencia encontradas en Internet). La tarea se divide en dos etapas: 1. recopilar documentación e información navegando por Internet 2. reflexionar sobre los materiales recopilados y presentar los resultados en forma de posts en el blog.

2. Significar el territorio. Entender los significados que las personas otorgan a los lugares que habitan, considerando estos cuatro escenarios: la ciudad solidaria, la ciudad diversa, la ciudad metabólica y la ciudad de emergencia. El objetivo es explorar el entorno social y cultural, identificando los actores y organizaciones clave que participan en actividades destinadas a fomentar el sentido de lugar en la ciudad de L'Hospitalet. El material recopilado (entrevistas realizadas a los principales agentes; documentación en línea que incluye informes, imágenes y vídeos) se ha reunido en un formato audiovisual para facilitar la comunicación con la comunidad.

METODOLOGÍA

Los trabajos han sido llevados a cabo por equipos de 3 a 5 estudiantes, que han trabajado remotamente utilizando diversas herramientas de comunicación (teleconferencia, blogs, sistema de intercambio de archivos). Cada equipo ha llevado a cabo una investigación a lo largo de cuatro líneas de trabajo: contactos con los interesados locales, narraciones audiovisuales, redes sociales y documentación.

La labor realizada se compartió con toda la clase utilizando el entorno de aprendizaje en línea ARCLASS, y se debatió con los tutores en sesiones también en línea. El equipo de profesores ha llevado a cabo una edición final de los posts.